中華民國激勵協進會

人智學園以生命價值為核心在激勵協進會裡談起人僕精神，大家會很快連結到怡安老師的悲憫精神，以及老師用一生實踐的以人為尊、點亮人性光輝的生命態度。在追隨老師各樣的激勵營課程之後，我也在華德福教育背後的人智哲學理，遇見了這種以人為中心的生命價值信念，貫穿在整個人智學的核心信念就是讓生命成為如其所是的自

「激勵生命方法研習營」 — 表達與演說介紹激勵方法研習營創思緣起「沒經過自覺反省的人生，那生命便毫無意義可言」這句蘇格拉底的警語，其實也就是教育的基本關懷。時代如此激烈地轉變，多元價值如此活潑地出現，資訊如此快速地更替出新，生命的現象幾乎無日不充滿新奇與驚異。不論是變、多元化或更替

社群賦能秉持「激勵、關懷、扶持」的核心理念看見需求, 並盡所能給予支持進而推展『賦能專案』。賦能不僅僅是短期的資源提供或援助更在於注入新的能量,促使社群或組織實現自立、合作,邁向可持續發展的未來。楊梅共學在激勵協進會裡談起人僕精神，大家會很快連結到怡安老師的悲憫精神，以及老師用

「激勵生命方法研習營」 — 表達與演說介紹激勵方法研習營創思緣起「沒經過自覺反省的人生，那生命便毫無意義可言」這句蘇格拉底的警語，其實也就是教育的基本關懷。時代如此激烈地轉變，多元價值如此活潑地出現，資訊如此快速地更替出新，生命的現象幾乎無日不充滿新奇與驚異。不論是變、多元化或更替

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找回自己-覺察之流以生命價值為核心在激勵協進會裡談起人僕精神，大家會很快連結到怡安老師的悲憫精神，以及老師用一生實踐的以人為尊、點亮人性光輝的生命態度。在追隨老師各樣的激勵營課程之後，我也在華德福教育背後的人智哲學理，遇見了這種以人為中心的生命價值信念，貫穿在整個人智學的核心信念就是讓生命成為如

人智學園

2024 華德福幼小銜接夏令營以生命價值為核心在激勵協進會裡談起人僕精神，大家會很快連結到怡安老師的悲憫精神，以及老師用一生實踐的以人為尊、點亮人性光輝的生命態度。在追隨老師各樣的激勵營課程之後，我也在華德福教育背後的人智哲學理，遇見了這種以人為中心的生命價值信念，貫穿在整個人智學的核心信念就是

紀念我們的導師陳怡安老師十年迴響－人僕精神在傳承路上中華民國激勵協進會陳怡安老師介紹文／方隆彰、李秀卿、蕭榮濱、滿穆陳怡安教授生平事咯生於1941年3月24日，卒於2014 年10月15日。「一生以悲愍為核心，不間斷地傳習人文價值，即使在最後一口氣，仍關懷著點亮人性的光輝。」這是教授在教

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