人智學園

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人智學園以生命價值為核心 在激勵協進會裡談起人僕精神，大家會很快連結到怡安老師的悲憫精神，以及老師用一生實踐的以人為尊、點亮人性光輝的生命態度。在追隨老師各樣的激勵營課程之後，我也在華德福教育背後的人智哲學理，遇見了這種以人為中心的生命價值信念，貫穿在整個人智學的核心信念就是讓生命成為如其所是的自

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學園快訊

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2024_線上『「7~14歲的心魂發展圖像」』讀書會 認識兒童發展,與成為一個人的歷程。讓他成為一個如其所是的人,邁向美麗心世界。 課程主題簡介 奧地利哲學家 Rudolph Steiner 這樣描述教育 生命就像是一株植物 植物不僅擁有外在生命所呈現出來的現狀 在他隱含的深層內在中 也保存著一種

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人智學的家庭教育

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人智學園以生命價值為核心 在激勵協進會裡談起人僕精神，大家會很快連結到怡安老師的悲憫精神，以及老師用一生實踐的以人為尊、點亮人性光輝的生命態度。在追隨老師各樣的激勵營課程之後，我也在華德福教育背後的人智哲學理，遇見了這種以人為中心的生命價值信念，貫穿在整個人智學的核心信念就是讓生命成為如其所是的自

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療癒花園專案

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找回自己-覺察之流以生命價值為核心 在激勵協進會裡談起人僕精神，大家會很快連結到怡安老師的悲憫精神，以及老師用一生實踐的以人為尊、點亮人性光輝的生命態度。在追隨老師各樣的激勵營課程之後，我也在華德福教育背後的人智哲學理，遇見了這種以人為中心的生命價值信念，貫穿在整個人智學的核心信念就是讓生命成為如

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創新激勵課程研發

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2024 華德福幼小銜接夏令營以生命價值為核心 在激勵協進會裡談起人僕精神，大家會很快連結到怡安老師的悲憫精神，以及老師用一生實踐的以人為尊、點亮人性光輝的生命態度。在追隨老師各樣的激勵營課程之後，我也在華德福教育背後的人智哲學理，遇見了這種以人為中心的生命價值信念，貫穿在整個人智學的核心信念就是

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